Hola de nou!
Us deixo els vídeos dels balls que vam fer l'última sessió abans del concurs.
Bona feina!
Raquel
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Blog. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris Blog. Mostrar tots els missatges
dimecres, 25 de juny del 2014
Guanyadors del concurs de ball
Hola nois!
En primer lloc vull felicitar-vos a tots per la vostra participació i esforç en la preparació dels balls d'aquest trimestre. És el primer any i sé que no és fàcil, però estic molt contenta amb els resultats.
A continuació us deixo les fotografies dels guanyadors, tant del vostre curs com de 6è.
Espero que us agradin! Bon estiu!
En primer lloc vull felicitar-vos a tots per la vostra participació i esforç en la preparació dels balls d'aquest trimestre. És el primer any i sé que no és fàcil, però estic molt contenta amb els resultats.
A continuació us deixo les fotografies dels guanyadors, tant del vostre curs com de 6è.
Espero que us agradin! Bon estiu!
dimarts, 27 de maig del 2014
Música del ball
Hola nois!
Us deixo la música del ball que esteu preparant, per si el voleu practicar a casa.
Espero que la gaudiu. A ballar!
Raquel
Us deixo la música del ball que esteu preparant, per si el voleu practicar a casa.
Espero que la gaudiu. A ballar!
Raquel
divendres, 7 de febrer del 2014
TUTELATGE
Hola nois i noies!
Us poso un enllaç on podreu trobar activitats per fer als vostres tutelats de primer. Només són perquè tingueu idees.
http://adinsdelaula.blogspot.com.es/search/label/Fitxes%20de%20comprensi%C3%B3%20lectora
http://adinsdelaula.blogspot.com.es/2011/11/fitxes-variades-de-lhivern.html
Aquí teniu un llistat d'activitats que podeu fer.
ACTIVITATS POSSIBLES
Comprensió lectora:
1.Relacionar frases
El Miquel era tenia un gos molt belluguí.
El seu tiet un nen que vivia a un poblet.
2.Veritat o fals
3.Completar amb la paraula que falta.
4.Subratllar paraules relacionades amb el conte´
5.Relacionar paraules del conte amb dibuixos
5. Ordena les lletres i escriu
Preguntes orals:
Com es diu la nena/nen... del conte.
Què és el que més t’ha agradat.
Sopa de lletres
Puzzles
Trobar les diferències
Laberints
Ànims i endavant! Segur que ho fareu molt bé.
Us poso un enllaç on podreu trobar activitats per fer als vostres tutelats de primer. Només són perquè tingueu idees.
http://adinsdelaula.blogspot.com.es/search/label/Fitxes%20de%20comprensi%C3%B3%20lectora
http://adinsdelaula.blogspot.com.es/2011/11/fitxes-variades-de-lhivern.html
Aquí teniu un llistat d'activitats que podeu fer.
ACTIVITATS POSSIBLES
Comprensió lectora:
1.Relacionar frases
El Miquel era tenia un gos molt belluguí.
El seu tiet un nen que vivia a un poblet.
2.Veritat o fals
3.Completar amb la paraula que falta.
4.Subratllar paraules relacionades amb el conte´
5.Relacionar paraules del conte amb dibuixos
5. Ordena les lletres i escriu
Preguntes orals:
Com es diu la nena/nen... del conte.
Què és el que més t’ha agradat.
Sopa de lletres
Puzzles
Trobar les diferències
Laberints
Ànims i endavant! Segur que ho fareu molt bé.
dilluns, 27 de gener del 2014
dimarts, 17 de desembre del 2013
INFORMÀTICA: "Pautes per fer una entrada al bloc" - Núria Cañisá
En el títol de l'entrada sempre hi ha de constar:
El contingut de l'entrada ha de ser amb un llenguatge correcte i sense faltes d'ortografia. Per això és convenient redactar-lo primer en un writer i, un cop revisat, enganxar-lo al bloc.
- L'assignatura.
- El títol del treball.
- El meu nom precedit per un guió.
El contingut de l'entrada ha de ser amb un llenguatge correcte i sense faltes d'ortografia. Per això és convenient redactar-lo primer en un writer i, un cop revisat, enganxar-lo al bloc.
dimecres, 4 de desembre del 2013
Model de fitxa de català
Títol: Robinson Crusoe.
Autor: Daniel Defoe
Editorial Columna. 348 pàgines
Aquest llibre tracta d'un home que va a parar a una illa deserta quan el seu vaixell naufraga a causa d'una gran tempesta. Haurà d'explorar tota l'illa i es troba amb sorpreses i perills inesperats.
He trobat molt entretinguda aquesta novel·la. No la podia deixar de llegir perquè no saps mai el que passarà. A més m'agraden molt les històries d'aventures.
Si algú se'l vol llegir, li deixo en préstec.
Autor: Daniel Defoe
Editorial Columna. 348 pàgines
Aquest llibre tracta d'un home que va a parar a una illa deserta quan el seu vaixell naufraga a causa d'una gran tempesta. Haurà d'explorar tota l'illa i es troba amb sorpreses i perills inesperats.
He trobat molt entretinguda aquesta novel·la. No la podia deixar de llegir perquè no saps mai el que passarà. A més m'agraden molt les històries d'aventures.
Si algú se'l vol llegir, li deixo en préstec.
dilluns, 18 de novembre del 2013
BENVINGUTS AL BLOG DE 5è
Hola nois i noies de cinquè, inaugurem, amb una mica de retard el bloc de 5è. Recordeu que el funcionament és el mateix que el curs passat. A la classe d'informàtica, a tutoria i a català us anirem explicant com fer les diferents entrades i els comentaris. Ja sabem que molts ja heu llegit els vostres llibres de lectura i teniu moltes ganes de fer la fitxa per poder compartir-ho amb els vostres companys. Aviat, ho podreu fer.
Recordeu mirar el bloc de tant en tant per poder veure les novetats!!!
Salutacions les tutores de 5è, Gemma i Sònia.
Recordeu mirar el bloc de tant en tant per poder veure les novetats!!!
Salutacions les tutores de 5è, Gemma i Sònia.
dissabte, 22 de juny del 2013
COLÒNIES 2013. LA FIGUERA (CASTELLNOU DEL BAGES)
Tant esperar les colònies i ja han passat!
Ens emportem un munt de records agradables i el desig de que el curs vinent no hi falti ningú!!
Ens emportem un munt de records agradables i el desig de que el curs vinent no hi falti ningú!!
dijous, 20 de juny del 2013
dimecres, 19 de juny del 2013
Primer dia
Hem dinat macarrons, botifarra amb patates fregides i sindria.A la tarda hem anat d'excursio a Castellnou i hem gravat un documental i uns anuncis. Aviat anirem a sopar.
dijous, 11 d’abril del 2013
dimecres, 20 de març del 2013
Grup 3. Encarna
Nens del grup: Natàlia, Hugo, Meritxell i Albert
Els romans.
Cóm vestien?
1. Quines eren les dues peces bàsiques que vestien els homes i els nens romans?
Les dues peces bàsique que vestien els homes i els nens eres la toga i la túnica.
2. Explica com era la túnica romana.
La túnica romana era una peça de llana o de lli, arribava fins els genolls i duia un cinturó.
3. Quins tipus de togues diferents hi ha via?
Hi havia dos tipus de togues: Toga Virilis i Toga Praetexta.
4. Com anaven vestides les dones?
Les dones anaven vestides amb una túnica llarga fins als talons i amb mànigues.
CONSTRUCCIONS ROMANES
·Quins tres tipus de cases hi havia ?
Explica les caracterìstiques de cadascuna.
Domus: - Hi viviac una familia.
- l'aire i la llum entraven per due obertures que hi habia al sostre.
- no tenia finestres.
- Hi tenien habitacions amb un ús determinat.
Insula:- Eren blocs de pisos de lloguer.
- vivien determinades families en petits apartaments.
- Tenien tres o quatre pisos.
- les habitacions no tenien un ús determinat.
- eren de fusta.
Villa:- vivien els romans més adinerats.
- estava a prop d'un rio o del mar.
- tenia terra fertil.
- tenien bones vistes
Qué és un mosaic i quins materials utilitzaven per fer-lo?
Els mosaics són incrustacions de petites pedres anomenades tesselleae, que són pedres de colors. Utilitzaven marbres, pasta vítrica i pedres precioses.
Digues quines eren les principals obres d'enginyeria romana?
Les principals obres d'enginyeria són:els acueductes,les calçades i els ponts.
Qué és acueducte i per a qué servia?
Un acueducte és un pont qué servia per transportar aigua d'un lloc a un altre.
Qué és una calçada romana?Com laconstruíen?
Era un camí i el contruien amb pedres rectangulars.
COM ES DIVERTIEN EL ROMANS
·Quins eren els prinscipals espectacles del món romà?
Els principals espectacles dels anfiteatres eren les curses,les lluitesi les imitacions de batalles.
·On es feia cada espectacle?
Cada espectacle es feia en el circ,l'anfiteatre i el teatre.
·Com eren els anfiteatre?
Els anfiteatres eren una construccio de planta ovalada i que contava de tres parts ben diferenciades , la fossa bestiaria , la cavea.
·Com eren els circs?
Els circs romans se inpulsaven en els hipódroms grecs i el seu diseny era d'un rectangle amb un semicercle en un de els costats curts , quedant el altre obert .
·Com eren els teatres?
Els teatres eren de fusta e imitabenals grecs.
Els romans.
Cóm vestien?
1. Quines eren les dues peces bàsiques que vestien els homes i els nens romans?
Les dues peces bàsique que vestien els homes i els nens eres la toga i la túnica.
2. Explica com era la túnica romana.
La túnica romana era una peça de llana o de lli, arribava fins els genolls i duia un cinturó.
3. Quins tipus de togues diferents hi ha via?
Hi havia dos tipus de togues: Toga Virilis i Toga Praetexta.
4. Com anaven vestides les dones?
Les dones anaven vestides amb una túnica llarga fins als talons i amb mànigues.
CONSTRUCCIONS ROMANES
·Quins tres tipus de cases hi havia ?
Explica les caracterìstiques de cadascuna.
Domus: - Hi viviac una familia.
- l'aire i la llum entraven per due obertures que hi habia al sostre.
- no tenia finestres.
- Hi tenien habitacions amb un ús determinat.
Insula:- Eren blocs de pisos de lloguer.
- vivien determinades families en petits apartaments.
- Tenien tres o quatre pisos.
- les habitacions no tenien un ús determinat.
- eren de fusta.
Villa:- vivien els romans més adinerats.
- estava a prop d'un rio o del mar.
- tenia terra fertil.
- tenien bones vistes
Qué és un mosaic i quins materials utilitzaven per fer-lo?
Els mosaics són incrustacions de petites pedres anomenades tesselleae, que són pedres de colors. Utilitzaven marbres, pasta vítrica i pedres precioses.
Digues quines eren les principals obres d'enginyeria romana?
Les principals obres d'enginyeria són:els acueductes,les calçades i els ponts.
Qué és acueducte i per a qué servia?
Un acueducte és un pont qué servia per transportar aigua d'un lloc a un altre.
Qué és una calçada romana?Com laconstruíen?
Era un camí i el contruien amb pedres rectangulars.
COM ES DIVERTIEN EL ROMANS
·Quins eren els prinscipals espectacles del món romà?
Els principals espectacles dels anfiteatres eren les curses,les lluitesi les imitacions de batalles.
·On es feia cada espectacle?
Cada espectacle es feia en el circ,l'anfiteatre i el teatre.
·Com eren els anfiteatre?
Els anfiteatres eren una construccio de planta ovalada i que contava de tres parts ben diferenciades , la fossa bestiaria , la cavea.
·Com eren els circs?
Els circs romans se inpulsaven en els hipódroms grecs i el seu diseny era d'un rectangle amb un semicercle en un de els costats curts , quedant el altre obert .
·Com eren els teatres?
Els teatres eren de fusta e imitabenals grecs.
Projecte
HOLA de nou !!!!
Han passat tres dies i seguim ampliant els nostres coneixements sobre els romans, cóm vivien, cóm vestien, cóm utilitzaven els nombres...
I els mosaics? Estan quedant molt bonics!!!!
Encara ens queden dos dies interessants: les diversions i la sortida a Tarraco, la Tarragona actual, on veurem restes arqueològiques.
Realment era una civilització sorprenent que ens va deixar una gran herència que encara avui gaudim i fem sevir.
Ànim i a seguir !!!!
Manel, MªRosa i Encarna
Han passat tres dies i seguim ampliant els nostres coneixements sobre els romans, cóm vivien, cóm vestien, cóm utilitzaven els nombres...
I els mosaics? Estan quedant molt bonics!!!!
Encara ens queden dos dies interessants: les diversions i la sortida a Tarraco, la Tarragona actual, on veurem restes arqueològiques.
Realment era una civilització sorprenent que ens va deixar una gran herència que encara avui gaudim i fem sevir.
Ànim i a seguir !!!!
Manel, MªRosa i Encarna
dilluns, 18 de març del 2013
Projecte
HOLA!!!!
Com porteu el Treball Interdisciplinar sobre els romans a Catalunya?
Els nens tenen ganes de saber més coses. Estan motivats!!!!
Avui hem vist com vestien i les peces de roba més bàsiques. També s'estan adaptant al grup de treball, cal aprendre a organitzar-se i això a vegades costa una mica perquè són molts els que hi volen manar.
Demà ens espera un tema important: les diferents construccions romanes!!!
Manel, MªRosa i Encarna
Com porteu el Treball Interdisciplinar sobre els romans a Catalunya?
Els nens tenen ganes de saber més coses. Estan motivats!!!!
Avui hem vist com vestien i les peces de roba més bàsiques. També s'estan adaptant al grup de treball, cal aprendre a organitzar-se i això a vegades costa una mica perquè són molts els que hi volen manar.
Demà ens espera un tema important: les diferents construccions romanes!!!
Manel, MªRosa i Encarna
dissabte, 16 de febrer del 2013
dissabte, 9 de febrer del 2013
dimarts, 15 de gener del 2013
EL SISTEMA SOLAR
Veient aquest video podem entendre millor el nostre sistema solar.
http://www.youtube.com/watch?v=dhYw4LI-tNE
http://www.youtube.com/watch?v=dhYw4LI-tNE
dijous, 20 de desembre del 2012
Nadal
Ha arribat el final del trimestre i amb ell les vacances de Nadal.
Les tutores de 4t desitgem que passeu unes bones festes i que els reis arribin carregats de bons desitjos pel proper any!!
Bon Nadal!!
Les tutores de 4t desitgem que passeu unes bones festes i que els reis arribin carregats de bons desitjos pel proper any!!
Bon Nadal!!
diumenge, 18 de novembre del 2012
Teatre a l'escola: Niti i el lleó.
Divendres, 16 de novembre del 2012
Diari personal
Avui m'ho he passat molt bé. Ha vingut un noi que es deia Quim i era un pirata. Ha començat a explicar-nos un conte. A mi, al principi no m'agradava gens, però després la cosa s'ha posat més interessant.
Era un conte que anava d'un lleó i un nen que vivien a l'Àfrica Tropical.
Jo em sentia contenta perquè era molt graciós i el conte era molt bonic.
Després ens ha preguntat que com pensàvem que acabaria el conte i un nen ha dit que al final del conte matarien al lleó i era veritat. Llavors, en Quim li ha posat una màscara de lleó al nen i el nen feia de lleó i el Quim de l'altre nen que vivia amb el lleó, i han representat el final del conte que era que el nen trobava al lleó i com que estava tan trist, un raig de llum li va tornar la vida al lleó.
Àgueda
Diari personal
Avui m'ho he passat molt bé. Ha vingut un noi que es deia Quim i era un pirata. Ha començat a explicar-nos un conte. A mi, al principi no m'agradava gens, però després la cosa s'ha posat més interessant.
Era un conte que anava d'un lleó i un nen que vivien a l'Àfrica Tropical.
Jo em sentia contenta perquè era molt graciós i el conte era molt bonic.
Després ens ha preguntat que com pensàvem que acabaria el conte i un nen ha dit que al final del conte matarien al lleó i era veritat. Llavors, en Quim li ha posat una màscara de lleó al nen i el nen feia de lleó i el Quim de l'altre nen que vivia amb el lleó, i han representat el final del conte que era que el nen trobava al lleó i com que estava tan trist, un raig de llum li va tornar la vida al lleó.
Àgueda
Subscriure's a:
Missatges (Atom)